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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z1.0146

开展愉快教学,打造高效课堂

引用
随着新课程改革的实施,启发学生思维,实施愉快教学,不仅符合新课改精神,也有利于实现高效课堂.一、高中学语文进行愉快教学能够取得良好的教学效果新课程改革虽然减轻了学生的学习负担,但是在高考这个指挥棒没有什么大的变化情况下,学生的学习任务仍然比较繁重,很多学生常被学习任务压得喘不过气来.因此,高中语文教师实行愉快教学就显得很有必要.学生精神愉快,在听课中就会趣味十足,积极主动,能够以一种积极的态度对待学习和作文写作,能够有效地提高语文课的教学效果,取得较好的教学成绩.这已经是被无数的教学实践所证明的.兴趣是最好的老师.愉快的心情能够加深学生对学习语文的兴趣,使学生对语文学习全神贯注,专心致志,变被动学习为主动吸收,从而提高教学效果.

愉快教学、高效课堂、新课程

G63;G42

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(理论)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(z1)

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