浅谈学生写作兴趣的培养

摘要：

一、多观察,随手记,让作文因生活而美丽要培养学生的写作兴趣,就必须让学生掌握观察事物的方法,养成写观察日记的习惯.叶圣陶先生在《作文论》中指出:“我们要记着,作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么样的文字.五彩缤纷,丰富多彩的生活是我们写作取之不尽,用之不竭的源泉.”看下面例文:放学回家的路上,妈妈买了很多东西,让我算账.我用了好长时间才算完,我说:“妈妈,我都变成你的小慢记了.”妈妈问:“‘小慢记’是什么意思?”我说:“算账快是‘会计’,我算得慢,不就是‘小慢记’吗?”妈妈笑着说:“会计的‘会’不是快慢的‘快’,而是开会的‘会’字.‘会’是一个多音字.”噢,原来是这样!以后,我再也不会把“会计”当成“快记”了.这篇作文取自回家路上的母女俩的对话,可贵的是,妈妈在笑过之后,督促孩子把这件事记了下来,后来发表在了小学生作文报上.

关键词：作文、写作兴趣、学生

分类号：G62;G63

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112