浅议高等数学中的研究型教学

摘要：

教育的责任在于把每个学生的潜在的创造力诱导出来、开发出来，赋予每个学生以创造性。这一点需要教学过程的优化来体现。如何构建具有高等院校特征的高等数学教学体系，广泛实施学习和研究相结合的研究型教学模式，是当前备受关注的问题。在分析研究型教学的特点及内涵基础上，探讨高等数学教学中研究型教学的实施模式及研究型教学方法的应用效果。

关键词：研究型教学、高等数学、内涵、实施模式、效果分析

分类号：O13-4(高等数学)

资助基金：基金项目:2010年吉林省教育厅高等教育教学改革重点项目--大学数学课程研究型教学模式构建与实践;2009年吉林大学教学改革重大项目--大学数学课程研究型教学模式构建与实践

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127