10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.06.106
加强幸福感教育,培养幼师生的职业幸福感
幸福感是幼儿教师做好幼教工作的前提.培养幼师生良好的职业幸福感,对他们顺利地走向幼教岗位,具有重大意义.因而,学校要通过提高幼师生对幼儿教育事业的认识,树立正确的职业价值观,来培养幼师生的职业幸福感.
幸福感、职业幸福感、幼师生
G61;R39
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
128-128
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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.06.106
幸福感、职业幸福感、幼师生
G61;R39
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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