10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.06.042
教师在学生网络自主教育中的角色定位
随着计算机网络的迅速发展,教学模式和教学角色也发生了很大的变化.分析了学生自主学习和网络教学模式的特点与不足,阐述了教师在学生网络教育中的角色定位,旨在提高学生的自主学习能力.
网络、自主学习、特点、角色定位
G40;G4
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-51,4
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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.06.042
网络、自主学习、特点、角色定位
G40;G4
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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