10.3969/j.issn.1004-8502-B.2010.11.110
以社会主义荣辱观为指导,加强高职学生价值观教育
当前,受社会不良风气影响,部分高职学生出现了价值观倾斜的现象.社会主义荣辱观的提出,体现了我国社会主义价值观的鲜明导向,也赋予了高校思想政治教育新的内容,为高校价值观教育提出了新的要求.以社会主义荣辱观为指导,加强高职院校价值观教育,引导高职学生树立正确的价值观,对促进他们全面发展有着十分重要的现实意义.
会主义荣辱观、高职学生、价值观、教育
D26
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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