开放教育"互动式"课程导学中的教师角色分析——以广播电视大学工商管理类课程导学为例

摘要：

"互动式"课程导学是指教师在课程导学过程中,通过引导学生积极主动参与,对比教学内容进行分析、研究,从而准确地掌握课程基本内容和基本原理的一种教学方法.实施"互动式"教学,发挥教师的重要作用,有助于培养学生的实践能力和应用能力,具有重要的意义.文章针对开放教育导学环节教师角色进行剖析,指出了"互动式"课程导学中教师应该充当的适当角色.

关键词："互动式"导学、学生、自主学习、教师角色

分类号：G72;G64

资助基金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题《"三环互动"教学模式在开放教育工商管理案例教学中的应用研究》阶段性研究成果课题编号115C-1034

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57,72