10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0192
口语交际"角色表演法"之我见
口语交际是小学语文的重要教学内容.在创设口语交际教学情境的诸多手段中,"角色表演法"能激发并保持学生参与交际的积极性,对促进口语教学的发展有着至关重要的作用.在实际教学中,教师角色的转化也是值得关注的,把握好教师角色的定位,会使口语教学锦上添花.
口语交际、角色表演、教师角色
G44;G42
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
229
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0192
口语交际、角色表演、教师角色
G44;G42
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
229
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn