赏识中激发兴趣,乐趣中适时指导

摘要：

抓住孩子成长特点,捕捉孩子瞬间闪光点,赏识中激发孩子读书的兴趣,让孩子乐于读书.给学生一个支点,这个支点就是"赏识".在对学生的赏识中培养读书兴趣,扩大孩子们的视野,自觉读书,以便更好的表现自己,并尝试着把自己对大自然的感受表达出来.孩子们读书兴趣在不知不觉中激发出来,在乐趣中适时引导,教孩子会读书,感受读书快乐,并给学生一个自由自在发挥的空间,在成功中体验读书的快乐.

关键词：赏识、激发兴趣、乐读、会读、爱读

分类号：TP3;U49

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：224