10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0104
高职高专英语分层次教学的实践与思考
近年来,高职院校学生数量增加,学生来源不同,英语基础相差悬殊.针对目前现状,笔者进行了高职高专英语分级教学可行性的分析与研究.三年的教学实践证明,应用英语分级教学后的教学效果比较好.
分级教学、以学生为中心、高等职业教育
G71;G64
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122,121
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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0104
分级教学、以学生为中心、高等职业教育
G71;G64
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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