高中数学情感教育问题的思考

摘要：

情感作为非智力因素之一,在高中数学教学中,重视对学生的情感教育,有利于学生良好学习动机的形成和健全人格的塑造,有利于学生的身心健康.因此,在高中教学的理论与实践中,必须重视情感因素的作用,重视学生情感的培养.

关键词：高中数学教学、情感教育、学生

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119