10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0062
如何培养学生的自我教育能力
班主任的主导作用,只有通过调动学生的自我教育的积极性,才能取得良好的效果.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有自我教育就没有真正的教育.这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大作用."可见自我教育的意义.
[自我教育、主导作用、引导
G4 ;G71
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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