浅析新课改下高职院校体育教师角色的转换及其定位

摘要：

文章采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法对新课改后高职院校体育教师角色转变问题进行研究,探索新课改后高职院校体育教师新的角色定位,旨在对体育教学提供参考.研究表明:新课改后,高职院校体育教师是课程内容的开发者、选择者;知识技能的传授者;教育者教学过程中的引导者、合作者、促进者;学生身心健康的调试者和全民健身的服务者.

关键词：新课改、高职院校体育教师、角色转换

分类号：G80;G42

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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