谈小学英语教师的教学语言

摘要：

基础教育阶段,英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯、形成有效的学习策略.小学英语教师在教学过程中,要学会应用二语习得相关理论,指导课堂教学的教学语言,重视教师课堂话语输入,保证质量;重视教师的语言艺术,关注小学生的情感发展;合理利用好教师的肢体语言,促进有效的教学.

关键词：输入假说、情感过滤假说、教学语言

分类号：G62;G4

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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