我国现行学制和教学内容必须进行根本性改革

摘要：

我国现行学制存有中小学学习年限太长、教学内容超前和负荷过重的问题.从最充分开发我国人才资源,使所有受教育者都能尽快地成为对社会有用人才的角度看,必须适当缩短中小学阶段的学习年限,减少中小学特别是高中的教学内容.

关键词：学制、教学内容、改革

分类号：H31;G63

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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