10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.11.012
以职业规划为引导激发学生学习原动力
本文介绍以激发学生学习原动力为目标,对机械类本科学生进行职业规划引导,为学生能顺利就业进行培养方案及相关环节改革,对激励学生主动学习,提高解决实际问题的能力,探索行之有效的改革措施有一定作用.
职业规划、学生学习原动力、学习效果
F50;G64
2009-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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职业规划、学生学习原动力、学习效果
F50;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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