10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.02.112
高职院校开展研究性语文教学的探索
进入新世纪以来,我国职业教育改革的基本目标就是培养具有创新精神和创造能力的技能型应用型人才.高职院校语文教学要适应职业教育的发展.就必然要积极探索有效的教学方式.研究性教学正是从培养学生的创新精神和实践能力出发,突出以问题为中心的教学思想,通过实践,探索出一种符合高职学生特点的可操作的效率较高的语文实践活动模式.
高职院校、研究性教学、模式、策略
G71(职业技术教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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