谈如何促进英语后进生的转化

摘要：

本文分析了英语教学中后进生落后的原因,针对后进生的情况,采取教学原则中的因材施教原则,研究出以优化教学环境、激发学习热情.重视学法指导的方法来帮助后进生提高英语综合水平.

关键词：优化教学环境、激发学习热情、重视学法指导

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86,77