10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.113
新课标下初中数学教学浅谈
在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论.在教给学生学习方法和解题方法同时,进行有意识的强化训练,使学生在应用这些方法求知的过程中,掌握相应的数学能力,形成创新技能.
数学教学、学习方法、创新技能
G63(中等教育)
2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.113
数学教学、学习方法、创新技能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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