10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.134
改变作业形式减轻学生负担
@@ 小学生作业负担过重,如何恰到好处的减轻作业量,作到既能帮助学生巩固知识,又能将学生从题海战术中解放出来,达到学校、教师、家庭、学生四方面都满意的效果呢?
小学生、作业负担、心理负担
G42(教学理论)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学生、作业负担、心理负担
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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