10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.051
新课程改革理念下的有效教学
数学教学须让学生在积极参与、操作、实践、交流、动手、动脑的探究性学习中建立基本概念、理解概念和应用概念,培养学生的数学建模思想.教师教学观念应转变,多注意一些方法,进行有效的课堂教学,开拓学生的思维能力、激发学生学习数学的兴趣.
新课程、数学教学、发散思维
G42(教学理论)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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