鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的实验探讨

摘要：

@@ 在苏教版必修Ⅰ《碳酸钠和碳酸氢钠的应用》的实际教学中,笔者曾在该课中提出三个问题让学生思考、讨论、比较:①请设计尽可能多的实验方案,鉴别两瓶失去标签的碳酸钠,碳酸氢钠固体;②请设计一个最优化的实验方案,判断某包白色固体是碳酸钠、还是碳酸氢钠(并按学生设计的方案进行演示实验);③将碳酸氢钠固体加热一段时间后,剩余的固体成分可能是什么?

机标关键词：鉴别、碳酸钠、碳酸氢钠、实验方案、固体、设计、演示实验、学生、实际教学、最优化、体成分、苏教版、应用、加热、标签、白色

分类号：O6(化学)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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