10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.03.159
科学探究能力培养与高师物理教学
《小学科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心.本文阐述了当前小学科学教育存在问题的原因,提出了小学科学教师科学素养的职前培养与高师物理教学之间存在一定的关系.
《小学科学课程标准》、科学素养、科学教育、科学探究
G65(师范教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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《小学科学课程标准》、科学素养、科学教育、科学探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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