10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.03.063
小学数学教材结构的研究与探讨
@@ 小学数学教材结构是小学数学教材改革研究的一个重要课题.合理的教材结构不仅有助于学生理解、掌握数学知识,而且还可以发展智力,培养能力.纵观我国小学数学教材,九年义务教材的结构是比较符合学生的认识规律的.
小学数学、教材结构、研究与探讨
G62(初等教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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