10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.01.102
浅谈幼儿美术教育
美术教学不同于一般的理性科目,它靠思想的启迪和情感的激励来唤起幼儿心灵的大门,不能有任何强制性.在走向素质教育的今天,就如何将转变的教育观念转化到幼儿美术活动的实践当中来,是摆在教师面前的一个问题.本文就怎样才能更好地开展幼儿美术教育活动,从多个方面进行了探讨.
幼儿美术教育、素质教育、童心
G61(学前教育、幼儿教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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