穿越昨日与明天的思考——语文课堂教学设计简论

摘要：

@@ 20世纪末的语文教育大讨论,有力地推进了建国以来第八次课程教材改革.新大纲的出台,《语文课程标准》(实验稿)的制订,第一批新课程新教材实验区的启动……既是对中国语文教育的历史性反思和总结,又是21世纪对新一代人才挑战和复兴中华的战略应答.处于这样的时代坐标,小学语文课堂教学的改革必须作穿越昨日和明天的思考,而课堂教学的设计,理所当然是课堂教学改革的蓝图和基石、航标和载体.因此对语文课堂教学设计,也就必然要作全方位的理性审视.

机标关键词：课堂教学设计、语文课堂教学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17