贫困农村地区婴幼儿社交情绪发育与监护人抑郁症状及教养行为的关系

摘要：

目的:探究贫困农村地区婴幼儿社交情绪障碍与监护人抑郁症状、积极教养行为的关系.方法:使用已在秦巴山区开展过的儿童早期发展项目数据,选取5～24月龄婴幼儿及其监护人1753名,使用年龄与发育进程问卷:社交情绪中文版(ASQ:SE-C)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)的抑郁分量表、教养方式和家庭适应性量表(PAFAS)的积极教养行为分量表调查婴幼儿社交情绪障碍、监护人抑郁症状、监护人积极教养行为.结果:社交情绪障碍的婴幼儿有705人(占40.2％),存在抑郁症状的监护人有398人(占22.7％).Logistic回归分析表明,积极教养行为得分高是婴幼儿社交情绪障碍的保护因素(OR =0.92),监护人抑郁症状严重是危险因素(OR=1.83),监护人类型与监护人抑郁症状对婴幼儿社交情绪障碍存在交互效应(OR =0.64),母亲抑郁症状严重是主要危险因素.结论:在贫困农村地区,监护人抑郁症状越严重,教养行为越消极,婴幼儿存在社交情绪障碍的风险越高.

关键词：社交情绪障碍、抑郁症状、积极教养行为、婴幼儿、监护人

所属期刊栏目：36

分类号：B842.6;R749.41(心理学)

资助基金：国家自然科学基金;高等学校学科创新引智计划

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36