伴有品行问题注意缺陷多动障碍儿童家庭环境与家长压力的关系

摘要：

目的:探讨伴有品行问题的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的家庭环境与父母压力的关系.方法:根据DSM-5诊断标准纳入175例ADHD儿童,采用Conners儿童行为问卷评估品行问题,根据Conners行为量表品行因子是否超过该年龄组正常范围定义为ADHD伴品行问题(n=124)或不伴品行问题(n=51).采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家长压力问卷(PSQ)评估家庭环境及家长压力.结果:ADHD伴品行问题儿童的家庭环境量表中文版中的亲密度、情感表达、娱乐性、组织性、知识性得分低于ADHD不伴品行问题儿童(P＜0.05).Logistic回归分析显示FES-CV的娱乐性得分与ADHD儿童发生品行问题呈负向关联(OR=0.89,95％ CI:0.80～1.00).ADHD伴品行问题儿童的父母PSQ得分高于ADHD不伴品行问题儿童的父母[(77.6±23.5) vs.(56.6±13.5),P＜0.05].结论:伴有品行问题的注意缺陷多动障碍儿童的家庭环境常存在功能缺陷,家庭环境中的娱乐性可能是注意缺陷多动障碍儿童发生品行问题的保护因素,伴有品行问题的注意缺陷多动障碍儿童父母常可能有更大客观压力.

关键词：注意缺陷多动障碍、品行问题、家庭环境、父母压力

所属期刊栏目：33

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：深圳市医疗卫生三名工程项目SZSM201612036

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：443-446