大学生的注意控制在功能失调性态度与社交焦虑间的中介效应

摘要：

目的:探讨注意控制在大学生功能失调性态度与社交焦虑之间的中介作用.方法:采用交往焦虑量表(IAS)、功能失调性态度问卷(DAS)、注意控制量表(ACS)测量1611名大学生的社交焦虑程度、功能失调性态度和注意控制能力,使用结构方程模型和bootstrap法对注意控制的潜在中介效应进行验证.结果:IAS得分与ACS三维度呈负相关(r=-0.27、-0.38、-0.38,均P＜0.01),与DAS总分存在正相关(r =0.33,P＜0.01).结构方程模型显示注意控制在功能性失调性态度与社交焦虑间起部分中介作用(GFI=0.99、AGFI=0.99、RMSEA=0.04).Bootstrap检验结果表明,注意控制的中介作用大小为0.18(95％ CI:0.15 ～0.22,P＜0.01),中介效应贡献率为54.5％.结论:注意控制在大学生功能失调性态度与社交焦虑之间具有部分中介效应,可通过提高注意控制能力,进而降低社交焦虑水平,促进大学生的心理健康.

关键词：大学生、社交焦虑、功能失调性态度、注意控制

所属期刊栏目：32

分类号：B844.2;R749.72(心理学)

资助基金：教育部人文社科项目16YJCZH002;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目15SHC02;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目16EDC03;大庆市科技局指导项目szdy-2015-04

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：877-882