初中生焦虑抑郁情绪与生活方式的关系

摘要：

目的:调查初中生的焦虑抑郁情绪以及生活方式现状,并探讨二者之间的关系,为开展心理健康教育提供依据.方法:选取上海市1597例初中生,年龄10 ～ 17岁,采用7项广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、9项患者健康问卷抑郁症状群量表(PHQ-9)、青少年生活方式量表(CALS)分别测量其焦虑情绪、抑郁情绪及生活方式.结果:学生焦虑、抑郁情绪检出率分别为16.4％和17.2％,GAD-7得分、PHQ-9得分与CALS饮食习惯因子得分、睡眠状况因子得分、卫生习惯因子得分、学习习惯因子得分、体育锻炼因子得分、娱乐活动因子得分、人际关系因子得分、应对方式因子得分、生活满意度因子得分均存在负相关(-0.57≤r≤-0.15,均P＜0.01).多元逐步回归分析发现CALS睡眠状况因子得分、生活满意度因子得分、体育锻炼因子得分对GAD-7得分具有负向预测作用(β=-0.17,-0.15,-0.05;均P＜0.05),卫生习惯因子得分对GAD-7得分具有正向预测作用(β=0.08;P＜0.001);睡眠状况因子得分、生活满意度因子得分、饮食习惯因子得分对PHQ-9得分具有负向预测作用(β=-0.21,-0.16,-0.06;均P＜0.05).结论:初中生的焦虑抑郁情绪与生活方式相关,生活方式中的部分因子对其有一定的预测作用.

关键词：初中生、焦虑、抑郁、生活方式、现况调查

所属期刊栏目：31

分类号：B844.2;R749.41(心理学)

在线出版日期：2017-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：235-240