高中生成长动力问卷编制及效度和信度检验

摘要：

高中生的成长不仅包括学业上的发展,还应包括身体、心理等个性的健康发展,不仅包括学生进行专业学习的活动,而且也包括学生个性发展相关的活动[1];高中生成长动力是引导和促使学生在高中阶段完成升学、未来就业、个人素养和社会性发展等方面发展任务的过程中表现出来的强大力量[2],如果高中生动力不足或者出现动力偏颇,很容易引发各种心理行为问题,如学业失败[3]、物质滥用和网络成瘾等.因此,本研究旨在开发一个科学的高中生成长动力测量工具,来考察高中生成长动力的指标和现状,以期为高中生的成长和教育提供参考和依据.

关键词：高中生、成长动力、效度、信度

所属期刊栏目：30

分类号：B844.2;B841.7(心理学)

资助基金：中央电化教育馆精品专题教育社区建设项目2015JPZTSQ44;潍坊学院博士基金2016BS01

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：534-535