大学生性别角色与社交焦虑的关系及自我接纳的中介作用

摘要：

目的：探讨大学生社交焦虑与性别角色的关系，分析自我接纳在二者间的中介作用。方法：按大庆市各高校学生构成比分层整群抽取2000名大学生，采用交往焦虑量表（IAS）评定主观社交焦虑体验、贝姆性别角色问卷（BSRI）评估性别角色类别、自我接纳量表（SAQ）测量自我接纳特征。结果：大学生中4种性别角色分布依次为双性化656例（34.9％），未分化650例（34.6％），男性化287例（15.3％），女性化284例（15.1％）。IAS 和 SAQ 得分性别差异均无统计学意义（均 P ＞0.05），在性别角色上差异均有统计学意义（P ＜0.001），其中女性化 IAS 得分高于另三者，双性化和男性化得分均分别低于另两者，女性化和未分化的 SAQ 得分均分别低于另两者（均 P ＜0.05）。Bootstrap 检验显示，男性化、未分化、女性化（vs.双性化）对 IAS 的影响受自我接纳的中介作用大小依次为0.76（95％CI：0.09～1.42）、4.14（95％CI：3.43～4.93）、4.03（95％CI：3.47～4.64），存在中介作用，哑变量未分化（vs.双性化）和女性化（vs.双性化）对 IAS 均有直接影响（均 P ＜0.05）。结论：大学生社交焦虑水平与性别无关，与性别角色有关，女性化者社交焦虑水平最高；性别角色类型通过自我接纳水平间接影响社交焦虑。

关键词：社交焦虑、性别、性别角色、自我接纳、中介作用

分类号：R749.72(神经病学与精神病学)

资助基金：国家自然科学基金青少年社交焦虑障碍的病理心理机制与干预研究81102143

在线出版日期：2015-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：311-315