注意缺陷多动障碍儿童服药依从性的定性研究

摘要：

目的:探索注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童服药依从性的相关因素,为制定提高服药依从性的策略提供依据.方法:选取17名7 ～13岁符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)ADHD诊断标准的儿童的家长20名进行半结构式访谈,利用主题框架法并借助定性分析软件对资料进行分析.结果:副作用是ADHD儿童家长做出开始服药决定最主要的阻碍因素,对症状严重性的感知是家长做出开始服药决定最主要的促成因素.服药过程中,药物副作用是家长最大的顾虑.服药前后,改善最大的方面是注意力、多动、冲动等核心症状和日常学习生活能力,而同伴交往技能、家长互动能力和自尊心短期内改善不显著.病情的改善会激励家长依从药物治疗,反之则会动摇坚持服药.结论:提高ADHD儿童服药依从性的健康传播策略开发可以着眼于药物副作用、疾病危害等核心信息,并不断促使家长对患儿症状点滴改善的感受和知觉.

关键词：注意力缺陷多动障碍、儿童、药物依从性、主题框架法、定性研究

所属期刊栏目：27

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：2011年度首都卫生发展科研专项2011-4024-04;北京大学精神卫生研究所青年科研启动基金IMHYG 2008-02

在线出版日期：2013-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：529-533