学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现

摘要：

目的:分析学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现特点.方法:采用分层整群抽样方法,抽取上海市10所小学的五年级学生2249名.使用自编学业成绩表现教师评估问卷(各维度得分用学业成绩指数表示,学业成绩指数越低,学业表现越好)和中文版儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)(CSHQ总评分>41分为睡眠质量不良)对学业成绩和睡眠状况进行调查,分析不同睡眠时间、睡眠质量的儿童学业成绩表现特点.结果:女生的学业成绩各项指数均低于男生.儿童睡眠习惯问卷中由家长汇报的睡眠时间<9 h的学龄儿童的各学业成绩指数均高于睡眠时间9～10 h、>10 h者(P<0.05),CSHQ总评分≤41分的学龄儿童的各学业成绩指数均低于儿童睡眠习惯问卷总评分>41分者.结论:睡眠时间短以及睡眠质量差的学龄儿童在学业表现上差于睡眠时间长、睡眠质量好者;家长及教师应更加关注儿童的睡眠健康.

关键词：学龄儿童、睡眠时间、睡眠质量、学业成绩表现、横断面研究

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分类号：B842.1;R338.63(心理学)

资助基金：科技部973培育计划2010CB535000;国家自然科学基金资助项目30500410;上海市科委启明星人才培养计划10QA1404800;上海市环境与儿童健康重点实验室10DZ2272200,09DZ2200900

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：444-448