中学生五种人格因素与多维生活满意度的关系

摘要：

目的:考察中学生的五种人格因素与多维生活满意度的关系.方法:运用中学生人格五因素问卷和多维学生生活满意度量表对1151名中学生的人格和生活满意度进行测量.结果:(1)中学生人格五因素中情绪性与多维生活满意度呈负相关(r=-0.1～-0.2),五因素中的外向性(r=0.3～0.6)、宜人性(r=0.3～0.5)、谨慎性(r=0.2～0.4)和开放性(r=0.2～0.6)与多维生活满意度呈有统计学意义的正相关.外向性和宜人性与多维生活满意度的关联程度较高.(2)情绪性对多个维度的生活满意度具有达到统计学意义的负向预测作用(β=-0.1～-0.2),外向性(β=0.2～0.4)、宜人性(β=0.1～0.3)、谨慎性(β=0.1～0.3)和开放性(β=0.1～0.3)均对多个维度的生活满意度具有正向预测作用.五种人格特质对自我满意度的预测作用最大(R2=0.47),对生活环境满意度的预测作用最小(R2=0.15).结论:中学生五种人格因素与多维生活满意度紧密相关.

关键词：五种人格因素、多维生活满意度、断面调查、中学生

所属期刊栏目：21

分类号：R3(基础医学)

资助基金：广东省高等学校学科与专业建设专项资金04JDXMXL02

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：165-168