注意缺陷多动障碍与智力水平的相关分析

摘要：

目的：测试注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的智力水平及分测验结构。方法：采用韦氏儿童智力量表(C-WISC)对129名ADHD患儿和87名正常儿童进行智力评估。结果：ADHD患儿的智商多在正常范围或边缘水平，但VIQ与PIQ之间的平衡性较差。结论：ADHD患儿的智商较正常儿童平均水平为低，且智力发展不平衡者较多。

关键词：注意缺陷多动障碍智力学习困难

所属期刊栏目：15

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54