武汉某高校大学生性健康教育选修课程的干预效果评价

摘要：

目的 调查武汉某高校大学生人群对性健康的认识及对相关知识的需求,观察其接受性健康教育课程干预后对性的认识程度,为促进大学生身心健康提供科学依据.方法 采用自行设计的调查问卷对516名在校大学生的性健康及性传播疾病认知及态度、行为进行调查.结果 收取有效问卷512份,49.20％(252名)没有接受过正规的性教育,58.20％(298名)自认了解性健康知识,90.20％(462名)认同婚前性行为,仅24.60％(126名)能完全正确回答安全性行为知识.学生对于性健康的了解程度较低、对婚前性行为接受程度较高、对性相关疾病认知率较低、对大学生中存在的危险性行为持宽容态度.结论 大学生生殖健康知识缺乏是导致未婚先孕、性传播疾病发病率上升的原因之一.学生对学校有明确的性健康教育需求.

关键词：性健康知识、大学生、健康需求

所属期刊栏目：32

分类号：G479(学校管理)

资助基金：武汉大学教师教学发展专题研究项目;武汉大学医学部教学研究项目

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156