认知-动停-模拟训练模式对早泄患者的治疗效果观察及体会

摘要：

目的 探讨认知-动停-模拟训练模式治疗早泄(PE)的临床疗效.方法 选取2019年10月至2020年7月广州市番禺区中心医院就诊的160例PE患者作为研究对象.随机分为观察组(n=80)和对照组(n=80).对照组予常规性行为训练,观察组予认知-动停-模拟训练,比较两组患者治疗前后阴道射精潜伏期(IELT)、患者及其性伴侣的性满意度.结果 治疗前,两组IELT比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组IELT显著长于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患者及其性伴侣满意度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者及其性伴侣满意度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 认知-动停-模拟训练模式对PE的治疗效果良好,患者及性伴侣满意度高,对不愿接受药物治疗的患者提供了治疗选择.

关键词：早泄;认知疗法;动停训练;模拟训练;射精自控能力;性满意度

所属期刊栏目：30

分类号：R698(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30