妊娠早期健康教育一日课堂对降低妊娠期糖尿病发生风险的作用

摘要：

目的 探析妊娠早期健康教育一日课堂对降低妊娠糖尿病(GDM)发生风险的作用.方法 选取2017年1月至2018年1月在深圳市妇幼保健院接受产检并建档的150例孕妇作为研究对象.基于数字表法将150例患者随机分为研究组和对照组,每组75例孕妇.研究组孕妇在对照组的基础上同时进行妊娠早期一日课堂健康教育,对照组孕妇实施常规妊娠宣教.评估两组患者妊娠健康知识掌握度和血糖控制效果,随访两组孕妇掌握GDM发生情况.结果 研究组孕妇妊娠健康知识掌握优良率(93.3％)高于对照组孕妇(72.0％),其差异具有统计学意义(P＜0.05);研究组孕妇空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2h PG)均优于对照组孕妇,其差异均具有统计学意义(均P＜0.05);随访3个月,研究组孕妇GDM发生率(1.3％)低于对照组孕妇(6.1％),其差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 开展妊娠早期健康教育一日课堂,有助于提高孕妇妊娠健康知识水平,有效控制妊娠期血糖,减少GDM发生.

关键词：孕期早期、健康教育、一日课堂、妊娠期糖尿病、血糖

所属期刊栏目：28

分类号：R714(妇产科学)

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63