10.3969/j.issn.1672-1993.2015.10.033
女生为主体的职业院校新生性现状调查及性教育策略分析
目的:了解女生为主体的中、高职新生性观念、性经历和性教育现状,为学校开展性教育提供依据。方法:对我院2013级中职和高职新生进行自填式问卷调查。结果:学生对性教育存在偏见、性道德缺失严重、性行为呈现低龄发展趋势;高职生对性的关注程度和接受程度高于中职生,男生高于女生(P <0.05)。结论:学校要完善性教育内容,加强性道德教育、法律教育、性自我保护教育等;学校要改进性教育的方法,重视同伴教育、网络教育、校园文化教育等。
职业院校、性观念、性行为、性经历、性教育策略
G525.5(中国教育事业)
2015-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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