高校已婚青年教师成人依恋现状调查

摘要：

目的:探讨高校已婚青年教师成人依恋的现状以及性别、婚龄、有无子女对依恋的影响.方法:采用方便取样的方法,选取高校已婚(不含离婚)青年教师210人,运用《亲密关系经历量表》(ECR)和《关系问卷》(RQ)进行调查.结果:高校已婚青年教师安全型依恋人数占69％,依恋回避得分为(2.91±0.91)分,依恋焦虑得分为(3.29±0.90)分,不同依恋类型的被试在依恋回避、依恋焦虑维度上有显著差异(F=4.70,P＜0.01,F=4.57,P＜0.01);不同性别教师在依恋回避、依恋焦虑维度、依恋类型上的得分差异不具有统计学意义(t =0.19,P＞0.05;t =0.61,P＞0.05;x2 =1.55,P＞0.05),不同婚龄的青年教师在依恋回避、依恋焦虑维度、依恋类型上的得分差异有统计学意义(F =9.68,P＜0.01;F=7.57,P＜0.01;x2=13.02,P＜0.05),是否有孩子的高校青年教师在依恋回避、依恋焦虑维度、依恋类型上差异有统计学意义(t=4.57,P＜0.01;t =3.55,P＜0.01;x2=14.46,,P＜0.05).结论:高校已婚青年教师依恋状况处于中等偏上水平,并受性别、婚龄、有无子女的影响.

关键词：高校、已婚青年教师、成人依恋

所属期刊栏目：23

分类号：B849(心理学)

资助基金：四川省性社会学与性教育研究中心资助项目XXJYC1311

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105