网络化信息环境下学生性教育方式探索

摘要：

随着时代的发展,人们逐渐认识到性教育的重要性,对正在接受教育的学生尤其是高中生进行性教育显得非常必要和迫切.高中生获得性知识主要靠自我的摸索,采用“无师自通”的方式来获得的性知识很多都是不准确的,有些甚至是有害的.本文指出,正确的性教育途径主要有学科渗透、第二课堂以及网络传播,对于高中生性教育的反思应从教师、学校、社会三个方面进行.

关键词：性教育、高中生、学科渗透、第二课堂、网络传播

所属期刊栏目：23

分类号：R479(护理学)

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90