大学生性知识现状及影响因素研究
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10.3969/j.issn.1672-1993.2012.06.017

大学生性知识现状及影响因素研究

引用
目的:了解大学生性知识现状,探讨大学生性知识的影响因素,为有针对性地开展高校性知识教育提供一定的理论基础.方法:采用分层整体抽样,选取北京市六所高校中的1161名学生进行问卷调查.结果:(1)不同性别、年级、来源地、家庭收入水平、专业、最早恋爱时间、父母文化水平、学习成绩好坏的学生间的性知识水平有显著差异;(2)性别、生活区域、父亲受教育程度、年级及不同恋爱时间对学生的性知识的水平有重要影响.结论:大学生性知识水平的差异表现出多元化,大学性教育要有针对性地展开.

性知识、大学生、现状、因素

21

D63;R58

2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

45-49

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中国性科学

1672-1993

11-4982/R

21

2012,21(6)

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