10.3969/j.issn.1672-1993.2011.05.012
反思西方主流性教育模式在我国的实践
当代西方主流性教育模式为"唯禁欲性教育"与"综合性性教育",反思两者在我国的实践发现,唯禁欲性教育以旧道德压抑青少年性行为,有"道德捆绑"之嫌;综合性性教育偏于性知识、性心理的传授与调适,有"性教唆"之虞.为超越二者的实践困境,有必要以德性为基础整合两者优长建立新的性教育模式.
性教育模式、道德捆绑、性教峻、德性
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D92;D9
四川省人文社会科学重点研究基地--性社会学与性教育研究中心项目XXYJB0907
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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