大学生"网络同居"的心理归因与教育引导

摘要：

在问卷调查和个案访谈的基础上,分析大学生"网络同居"的现状,探求其心理归因和负面影响,以辩证、宽容的态度认识"网络同居"这种新型快餐型性文化对大学生成长的影响,从国际合作、政府协调、家校配合、科技强警等方面加强教育引导和科学管理,将性文化建设纳入校园文化建设体系,促进高校性教育工作效果的提高.

关键词：大学生、网络同居、心理、引导

所属期刊栏目：19

分类号：G46;G64

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44