青少年性教育的适度适量适当问题辨析

摘要：

本文从形式到内容对青少年性教育的现状进行了反思,并对"生育秘密"等难点内容怎么讲、讲到什么程度提出了建议.同时,指出了一些相关教材、读本在内容材料选取上存在的科学性、超范围,以及忽视正面教育为主等问题.

关键词：青少年、性教育、读本、科学性、年龄特征、正面教育

所属期刊栏目：14

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40