以精神文明为目标的青春期性健康教育(二)
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以精神文明为目标的青春期性健康教育(二)

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@@ 6.以品德教育为基础的模式有助于预防性骚扰和性剥削性别之间以及男女在发育方面的差异必须受到尊重(特别是在发育的脆弱阶段),这样才能避免男孩子和女孩子相互伤害,才能帮助他们发育到成熟,充分发育为完全的成年人.

精神文明、目标、青春期性健康教育、发育、品德教育、性骚扰、性剥削、成年人、预防、伤害、女孩、男女、男孩、模式、基础

8

R1(预防医学、卫生学)

2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共13页

28-40

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