高校模电课程新工科背景下的教学改革探究

摘要：

《模拟电子技术》课程是电子信息类工科专业的基础平台课程,兼具理论性、工程性和实践性的特点.该文针对《模拟电子技术》课程在目前教学过程中突显的问题,提出了以专业需求为导向,梳理模块化教学内容,结合课程思政,采用虚拟仿真环境的工程实践教学模式进行改革,将理论知识、项目制作和技能训练有机结合,使学生在问题分析与解决能力、工程实践创新能力等方面均得到提升,实现工程教育的培养目标.

关键词：模拟电子技术;模块化;课程思政;实践教学;虚拟仿真

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138