10.3969/j.issn.1673-9957.2011.03.357
多媒体技术将"教"与"学"有机结合
在现代语文教学中,传统的线性、封闭性的课程与教学设计的弊端越来越为重视,多视角、多维度地注重学主体性学习的课程与教学设计不断孕育生成.随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体越来越多地被运用到课堂教学之中,以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣.将教师的"教"与学习的"学"有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位.
语文教学、创新精神、实践能力、多媒体、感染力
G24(群众文化事业)
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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