10.3969/j.issn.1673-9957.2010.21.223
论生态学视角下的语文课堂对话机制
生态学强调的是系统性、整体性与开放性的观点.课堂对话是语文教学客观存在的事实.从生态学视角下重新审视语文课堂对话,对于澄清语文课堂对话的错误认识,具有重要作用;对于最大限度地发挥课堂对话的正效应,克服其负效应提供了依据.
生态学、语文课堂、对话机制
TH7;TS9
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
228-228
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10.3969/j.issn.1673-9957.2010.21.223
生态学、语文课堂、对话机制
TH7;TS9
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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